PURCHASE FULL WORK -3500

ASSESSING MENTAL HEALTH STATUS IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN

NURSING SCIENCE PROJECT TOPICS AND MATERIALS

ASSESSING MENTAL HEALTH STATUS IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN IN ENUGU EAST LOCAL GOVERNMENT AREA OF ENUGU
TABLE OF CONTENTS
TITLE             .           .           .           .           .           .           .           .           .                         i
APPROVAL  .           .           .           .           .           .           .           .           –                         ii
CERTIFICATION     .           .           .           .           .           .           .           .                         iii
DEDICATION           .           .           .           .           .           .           .           .                         iv
ACKNOWLEDGEMENT     .           .           .           .           .           .           .                         v
TABLE OF CONTENTS       .           .           .           .           .           .           .                         vi
LIST OF TABLES     .           .           .           .           .           .           .           .                         x
LIST OF APPENDICES   .                  .           .           .           .           .           .                       xii
ABSTRACT   .           .           .           .           .           .           .           .           .                         xiii
 
CHAPTER ONE: INTRODUCTION
Background of the Study       .           .           .           .           .           .                                        1
Statement of the Problem       .           .           .           .           .           .           .             .              5
Purpose of the Study .           .           .           .           .           .           .           .              .             6
Objective of Study     .           .           .           .           .           .           .           .              .             5
Research Questions     .           .           .           .           .           .           .           .              .             7
Research Hypotheses   .          .          .           .           .           .           .            .             .              7
Significance of the Study       .           .           .           .           .           .            .             .             8
Scope of the Study     .           .           .           .           .           .           .             .            .             8
Operational Definition of Terms         .           .           .           .           .             .            .             8
CHAPTER TWO: LITERATURE REVIEW
Concept of mental health        .           .           .           .           .           .           .             .            10
Characteristics of Positive Mental Health.     .           .             .          .            .           .            11
The  School and  Mental Health of  Children             .           .              .          .            .           13
Role of Teachers in Development of positive mental
health  in Children     .              .                 .              .             .           .            .           .          15
The home mental development of children    .          .           .             .           .            .           17
The society and mental development in children       .           .           .           .           .             20
Parenting Pattern and their Effect on Mental Health
Development  in Children       .           .           .           .           .              .          .             .          21
Authoritarian (Autocratic) Parenting .           .           .           .              .         .              .          22
Authoritative (Democratic) Parenting            .           .           .              .          .             .          22
Permissive Parenting   .           .           .           .           .           .             .          .              .        23
Criteria for Guiding against Negative Mental
Behavior in  Children .           .           .           .           .           .              .         .              .        24
Factors that can Enhance Good Mental Health
Behaviours in Children           .           .           .           .           .           .             .          .            25    Theoretical Framework      .           .           .           .           .              .          .              .         26 Summary of Literature.   .           .            .           .           .              .           .              .        29
Empirical Studies        .           .           .           .           .           .              .           .             .         30
Summary and analysis of Empirical Studies    .         .           .              .           .             .         32
CHAPTER THREE: METHODOLOGY
Design             .           .           .           .           .           .           .           .           .              .           33
Area of the study        .           .           .           .           .           .           .           .              .           33
Population for Study .           .           .           .           .           .           .           .              .           34
Sample            .           .           .           .           .           .           .           .           .              .           34
Sampling Procedure .  .           .           .           .           .           .           .           .              .           35
Instrument for Data Collection           .           .           .           .           .           .              .           36
Validity of the Instrument      .           .           .           .           .           .           .               .          37
Reliability of the Instrument   .           .           .           .           .           .           .                .         37
Ethical Clearance        .           .           .           .           .           .           .           .                .         37
Procedure for Data Collection            .           .           .           .           .           .                .         38
Method of Data Analysis       .           .           .           .           .           .           .                .         38
CHAPTER FOUR: PRESENTATION OF RESULTS                                                       40
Demographic Characteristics of Respondents            .           .           .            .              .          41
Test of Significance    .           .           .           .           .           .           .           .              .          46
Summary of Findings             .           .           .           .           .           .           .           .              .          56
CHAPTER FIVE: DISCUSSION AND CONCLUSION
Discussion of Major Findings             .           .           .           .           .           .              .          59
Implication of the Findings    .           .           .           .           .           .             .             .          67
Peculiarity and limitation of the Study        .            .            .          .          .           .                 68
Summary                     .             .            .         .          .            .            .             .       .              68
Conclusion                               .            .            .          .          .            .            .             .         69
Recommendations                    .            .            .         .          .            .            .             .        70
Suggestions for Further Research         .            .        .          .            .            .             .           71
REFERENCES                        .            .            .         .           .            .            .             .        73

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *